Październik to wyjątkowy miesiąc – obchodzimy wtedy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych, a także Międzynarodowy Miesiąc AAC (Alternatywnej i Wspomagającej Komunikacji). W naszej placówce postanowiliśmy połączyć te dwa ważne tematy, organizując czytelnicze spotkania, podczas których sięgnęliśmy po wyjątkową książkę wspierającą rozwój czytelnictwa i komunikacji – „Pomóż” autorstwa Marcina Grzelaka, przygotowaną z wsparciem symboli komunikacji AAC MÓWik.

W naszej szkole, w przedszkolu oraz klasach I – III SP, odbyły się spotkania z czytaniem uczestniczącym, podczas których dzieci aktywnie brały udział w opowiadaniu historii. Książka „Pomóż” to opowieść o empatii, zauważaniu potrzeb innych i o tym, jak można wspierać się nawzajem – a wszystko to przedstawione prostym językiem i wzbogacone o symbole AAC.

Dzieci słuchały, oglądały ilustracje, a także wskazywały odpowiednie symbole na tablicach komunikacyjnych i urządzeniach z MÓWikiem. Dzięki temu każde dziecko mogło „powiedzieć” coś od siebie, niezależnie od swoich możliwości werbalnych. To było niezwykle cenne doświadczenie – zarówno dla dzieci, jak i dla nauczycieli i terapeutów.

Spotkania takie jak to nie tylko rozwijają kompetencje językowe i społeczne, ale także uczą wrażliwości i otwartości na różnorodność. Wspólne czytanie książek wspierających komunikację alternatywną to krok ku edukacji, w której każde dziecko czuje się ważne i rozumiane.

W środę, 29 października 2025 roku, w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Brzozowie odbyły się wyjątkowe warsztaty ceramiczne, które poprowadziła pani Justyna Frańczak, właścicielka pracowni ceramicznej „Kury Domowe”.

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poznać niezwykły świat ceramiki i gliny – materiału, który od wieków służy człowiekowi do tworzenia naczyń, ozdób i przedmiotów codziennego użytku. Glina ceramiczna jest wyjątkowa – miękka i plastyczna, pozwala na kształtowanie według własnego pomysłu, a po wypaleniu w piecu staje się twarda i trwała.

Dzieci z ogromnym zaangażowaniem i radością tworzyły miseczki w kształcie jabłka, wykazując się przy tym kreatywnością i cierpliwością. Praca z gliną okazała się nie tylko świetną zabawą, ale również doskonałym sposobem na rozwijanie zdolności manualnych i wyobraźni.

28 października 2025 roku uczniowie  z naszego Ośrodka  wzięli  udział w XI Wojewódzkim Festiwalu Logopedycznym „Powiedz- namaluj”- wiersze z głoską „sz”. Festiwal zorganizowany został w Zespole Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie. Uczestniczyli w nim uczniowie Szkół specjalnych z całego województwa. Naszą Placówkę reprezentowali: Aleksandra Wojnar z klasy 6 „D” oraz Adrianna Haduch  z klasy 2-3 „E”  SPdP. Dzielnie kibicowali im i wspierali Nikola i Filip z klasy 6 „D”. Po raz pierwszy mieli oni okazję zobaczyć jak przebiega tego typu festiwal i aktywnie włączyli się w część plastyczną konkursu. Festiwal podzielony był na dwie części- plastyczną oraz deklamacyjną. W części plastycznej uczestnicy mieli za zadanie zinterpretować treść recytowanego  wiersza i przedstawić swoje wrażenia poprzez rysunek. W części deklamacyjnej uczniowie recytowali nauczone przez siebie wiersze. Aleksandra zaprezentowała wiersz pt.”Gruszki i muszelki”,  a Adrianna wiersz pt. „Szara myszka”. Ola i Adrianna włożyły duży wkład pracy nad prawidłową wymową, tempem, dykcją i interpretacją. Ich występy zostały nagrodzone gromkimi oklaskami oraz dyplomami i  upominkami. Festiwal przebiegł w bardzo przyjaznej i miłej atmosferze. Był czas na swobodne rozmowy uczestników, wspólny poczęstunek, integrację oraz wspólne zabawy, pląsy i tańce przy muzyce oraz śpiew znanych piosenek.

Gratulujemy naszym uczniom i życzymy dalszych sukcesów, a zaangażowanym nauczycielom za przygotowanie uczniów do Festiwalu- dziękujemy!

W ramach realizacji projektu „Mały Patriota” dzieci z klas I - III  wraz z wychowawcami, w dniu 23 października, udały się na cmentarz komunalny i żołnierski w Brzozowie, aby odwiedzić obeliski upamiętniające poległych żołnierzy. Celem wyjścia było kształtowanie postaw patriotycznych, poznanie lokalnych miejsc pamięci oraz nauka szacunku dla tych, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny.

Przed wyjściem dzieci przypomniały sobie zasady właściwego zachowania się na cmentarzu, znaczenie symboli narodowych oraz rozmawiały o tym, co to znaczy być patriotą. Następnie, zaopatrzone w znicze, kwiaty i rękawiczki, udały się wspólnie z nauczycielami, by uporządkować obelisk i jego otoczenie.

Mali patrioci z zaangażowaniem zamiatali liście, porządkowali znicze, układali kwiaty, a na koniec zapłonęło symboliczne światełko pamięci. W ciszy i skupieniu dzieci wysłuchały krótkiej opowieści o bohaterach, którzy spoczywają na tym miejscu, a następnie wspólnie recytowały wiersz „Kto ty jesteś? – Polak mały”.

To wyjście było piękną lekcją historii, empatii i wdzięczności. Pokazało, że pamięć o bohaterach można wyrazić nie tylko słowami, lecz także czynami – poprzez troskę i wspólne działanie.

„Być patriotą to pamiętać – nawet w najmniejszych gestach.”